Projetos

Todos os projetos de pesquisa, extensão e tutoria do PET da engenharia de computação da UFC.

Classificador de Milho

Pesquisa, Projetos

        O projeto visa identificar e categorizar os diversos tipos de milho de forma automática. Atualmente, a classificação dos tipos de milho é realizada com base em alguns critérios, como por exemplo: percentual de grãos avariados, quebrados; quantidade de matéria estranha e/ou impurezas presentes nas amostras e etc. Essa classificação ocorre com o auxílio de peneiras e balanças, além de conter um operador humano para realizar a catação, tornando, dessa forma, a classificação atual um processo bastante demorado e dispendioso.


        Diante disso, pensou–se em uma classificação automática do melhor através de uma única imagem da amostra. O novo procedimento seria realizado com o auxílio de uma scanner de mesa adaptada, que disponibilizaria uma imagem detalhada da amostra. Após o
escaneamento e a geração da imagem, esta passaria por um processo de segmentação, onde cada milho e/ou impureza, seria identificado e segmentado para uma análise mais profunda das suas características.


        Por fim, cada segmento obtido seria analisado por um algoritmo que determinaria a que “classe” este objeto pertence, sendo elas: Mofado, Ardido, Fermentado, Germinado, Carunchado, Chocho, Gessado e Grão Limpo. Além das: Impurezas e Fragmentos. Contabilizando o percentual de cada classe, podemos encaixar cada amostra em um Tipo, seguindo o padrão atual de classificação.

Projeto Lógica Digital

Pesquisa, Projetos

As atividades práticas de eletrônica digital geralmente consistem em apresentar o esquemático de um circuito digital qualquer e pedir aos alunos que construam um circuito equivalente utilizando os circuitos integrados disponíveis. Após a conclusão dessa montagem, é necessário que se verifique se o circuito construído é equivalente ao esquemático inicial. 

Atualmente, essa checagem é realizada de forma manual. Os alunos conectam as entradas do seu circuito a uma sequência de chaves e a saída do seu circuito a um LED e testam todas as possíveis entradas a fim de obter a tabela verdade dele. Se a tabela verdade obtida for equivalente à tabela verdade do esquemático proposto, então a montagem foi feita corretamente. 

Contudo, visto que essa forma de verificação é muito demorada, além de  suscetível a erros humanos, o que prejudica a eficiência das aulas práticas e diminui o aproveitamento delas pelos estudantes, idealizamos a construção de um dispositivo capaz de calcular a equação booleana mínima de um circuito lógico digital desconhecido. Os alunos conectariam o dispositivo ao circuito por eles projetado e obteriam a equação lógica que o descreve. Para validar o seu circuito bastaria que eles comparassem essa equação lógica com a equação lógica desejada, e, caso as equações fossem equivalentes, a sua montagem estaria correta.

Controle Remoto Universal

Pesquisa, Projetos

A ideia consiste em utilizar um microcontrolador com um emissor de infravermelho que possa ligar, desligar e controlar dispositivos que recebem sinais infravermelhos, por exemplo controlar condicionadores de ar, televisão e etc . Esse microcontrolador, deve possuir conexão via wi-fi/bluetooth para ser controlado a distância por um smartphone.

Dispositivo com rede neural embarcada para análise de MRI.

Pesquisa, Projetos
A Semana da Tecnologia da Informação e Comunicação - SETIC

Dando continuidade ao estudo de redes neurais convolucionais aplicadas a imagens médicas, os PETianos envolvidos no projeto utilizarão os conhecimentos em sistemas embarcados para criar um dispositivo capaz de visualizar uma imagem de ressonância magnética do cérebro e informar à pessoa que o está controlando se há ou não indícios de tumor. Dos maiores desafios presentes na realização desse projeto estão a escolha e a melhoria da arquitetura da rede neural empregada de modo a ser a mais leve e eficaz possível, como é necessário para o processo de armazenamento em hardware com memória limitada.

Movimento InterPET

Projetos /

O InterPET – Ceará é um movimento organizado pelos 22 Grupos PET do Ceará, que surgiu como estratégia facilitadora para organização das atividades realizadas em conjunto por estes Grupos, bem como para favorecer as discussões sobre os objetivos do Programa de Educação Tutorial dentro da comunidade acadêmica e da sociedade como um todo. O InterPET é um movimento importante para as decisões comuns aos PETs e para socialização das experiências vivenciadas pelos bolsistas, proporcionando, desta forma, uma maior interação entre bolsistas e tutores, bem como um maior amadurecimento quanto ao trabalho em grupo numeroso e heterogêneo. Portanto, sendo esta mais uma importante experiência proporcionada ao bolsista do Programa de Educação Tutorial.

Descrição/Justificativa:

Séries de encontros entre os diversos PETs do estado do Ceará. Nestes ocorrem palestras que visam a troca de conhecimento entre os petianos de diferentes cursos. Também envolve o planejamento e a realização de iniciativas de Extensão em conjunto com outros PETs.

Objetivos:

Realizar troca de conhecimento entre os alunos de diferentes PETs associados ao movimento

Como a atividade será realizada?

Séries de encontros em diferentes universidades, nos quais participarão diferentes PETs de diferentes universidades. Nesses encontros serão realizadas palestras para divulgação do que é desenvolvido em cada PET e iniciativas serão sugeridas, discutidas, votadas e planejadas

Quais os resultados que se espera da atividade?

Melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc: Ampliar o conhecimento do petiano sobre diversos temas a partir da visão dos PETs de outros cursos e participar das iniciativas em conjunto com outros PETs (como o AGIR, as Feiras das Profissões e o “CT Quer Você”.